Aparitie editorială în cadrul Seriei Studii de Traducere: Hamaoui, Najwa. 2019. Médiation linguistique: enjeux culturels et médiatiques à l’ère du numérique. ISBN 978-606-35-0317-7

Docteur en Sciences de l’Information et de la communication de l’Université de Montpellier 3 UPV, Madame Hamaoui Najwa se concentre dans ses recherches sur les disciplines des TIC appliquées à la médiation interculturelle et interlinguistique et à la traduction pour les médias. Elle occupe les fonctions suivantes: Vice-Présidente du Conseil académique de l’Institut de Recherche en Sciences et Technologies du Langage de l’Université de Mons en Belgique depuis 2018 à ce jour; Chef de Département de Langue et Traduction à la Faculté de Traduction et d’Interprétation de l’UMONS depuis 2014 à ce jour; Coordinatrice de la revue Le Monde de la Traduction; Assistante à la Faculté de Traduction et d’interprétation de l’UMONS depuis 1990; Chargée d’enseignement à l’Institut de Recherche en Sciences et Technologie du Langage de l’UMONS et coordinatrice du Master de spécialisation en Médiation technologique.

“Il s’agit d’une recherche avec une approche innovante dans un champ considéré balisé, la communication interculturelle et internationale. C’est une contribution originale avec un impact déjà testé sur le terrain dont Mme Hamaoui est à l’origine. Elle consiste en le travail des pistes de recherche accompagnées de la mise en place des dispositifs de formation censés construire des « synergies multidisciplinaires regroupant un certain nombre d'institutions pouvant travailler ensemble et poursuivre des objectifs communs au service de la formation du médiateur interlinguistique et interculturel qui pourrait répondre aux exigences du moment. ”

                                       Mihaela Alexandra Tudor, Maître de conférences HDR Sociologie des médias Montpellier 3 UPV, France

“La recherche de Madame Hamaoui apporte une contribution très significative à la construction des facteurs de reliance dont le territoire investigué a grand besoin. Elle appréhende avec justesse les éléments pertinents pour l’avenir d’un monde en totale mutation et ce, au bénéfice des institutions de formation, de la recherche, des apprenants et, in fine, des bénéficiaires légitimes que sont les citoyens des groupes, communautés et sociétés en mutation touchés par les phénomènes au cœur de la problématique à l’étude.”

Prof. Dr. Bernard Harmegnies, Université de Mons, Belgique